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甘肃省人大代表、红溪村党支部书记康京兄表示，近年来，红溪村以“支部+村集体经济合作社+企业+农户”的发展模式，通过土地流转、订单种植、入股分红等方式，大力发展“一洋三红”、温室大棚、高标准农田等产业，建成标准化蔬菜大棚10座，按照“一棚两用”理念，建设多季节循环利用晾晒棚30座，积极对接企业，发展订单经济。

“从小伙子变成现在的老汉，现在每年也有20余万元收入，生活惬意且安心，移民搬迁到这里30多年，这里已成我的故乡。”漫水滩乡红溪村藏族村民李全德，也是上一任村委会主任，回忆过往生活，他说，“这些年，政府引导帮助，大家团结一致，从一砖一瓦建起家园，再到共同发展产业致富，各族村民之间不仅有通婚，村里有大事小情、婚丧嫁娶，大家也互相帮忙，感情越来越深c7game，谁也离不开谁。”

“像红溪村这样，在景电二期工程建设中移民安置形成的多民族聚居村，景泰县还有漫水滩乡富民村和红水镇靖安村、永乐村。这四个村子，以前都是戈壁滩，到处都是风沙，现在满眼都是绿色c7game，这些年的变化也是一个艰苦奋斗、团结进步的过程。”白银市委副书记、市委统战部部长张麟说，这些年，白银市开展“富口袋+富脑袋”乡村行动试点，分专业、分产业定期为民族乡村提供精准辅导服务，加强少数民族村民实用技能培训工作，培育了一批具有较强经营管理能力、具备现代化农业经营理念、综合素质和职业技能强的少数民族高素质职业农民。(完)

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来自广西大学、广西民族师范学院附属小学、南宁市第二中学、都安瑶族自治县高级中学、广西交通职业技术学院的5组优秀教师代表，分别从高等院校高水平团队建设、守边固边爱国教育、一线教师教书育人、坚守民族地区脱贫地区、职业教育高水平团队建设5个主题，讲述他们坚守匠人初心，深耕教育一线，传承师道精神的动人故事。

对如何培养青年科技人才的问题，活动上，郑皆连介绍自己对学生的要求，要以钱学森院士为榜样，要有责任意识、要有辩证思维、要有担责的勇气。来自上海的女教师陈留，目前在广西民族师范学院附属小学任教，从繁华都市到边境小城，她选择留下。1996年走上教育岗位至今，她扎根中国南疆的一方讲台，书写春风化雨的教育故事。提到最开始在困难地区学校开展数智化教学c7game，她说道：“我们就算困难，也要有仰望星空的勇气。”

1985年，中国设立了教师节，对加强教师队伍建设具有里程碑式的意义。广西壮族自治区教育厅副厅长伍锦昌在致辞中表示，数十年来，广西教师队伍建设取得历史性成就，教师队伍实现扩量提质。40年来，广西全区专任教师从1985年的30.93万人增长到2023年的76.68万人，实现数量翻番。2023年，广西全区义务教育本科及以上学历的教师占比大幅提升，较2012年增加了33.5个百分点。

乡村教师队伍建设成果突出，组织实施“百名校长帮百县、千名优师带千校、万名师生下万村”专项行动，对教育基础薄弱地区、学校的支持力度。实施“特岗计划”“公费师范生计划”“优师计划”“银龄计划”、走教支教等项目，持续补充乡村义务教育教师。2006年以来，广西共招聘10万余名特岗教师，补充一批又一批优秀青年人才到农村地区中小学校任教。