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面向全面提升人才自主培养能力,教育战线坚定前行、久久为功:“中学生英才计划”累计推荐9000余名优秀中学生进入大学接受科研训练;“强基计划”实施4年来,青年学生以更大热情追逐基础研究梦想;“基础学科拔尖学生培养计划”在77所高水平高校布局建设288个培养基地,为拔尖学生成长厚植土壤……人才之基,不断夯实。

教育不平衡不充分问题,跟区域发展不平衡不充分密切相关。着眼中西部教育发展,“十四五”教育强国推进工程中央预算内投资中,分配给中西部地区的比例超过93%,2023年安排中西部省份资金达60.7亿元。“慕课西部行计划”累计为西部高校提供20.7万门慕课及在线课程服务,西部受益学生数量达5.9亿人次。

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在西藏拉萨北京实验中学多媒体教室,京藏两地师生在“云端”隔屏相望、亲切问候,一堂传承中华优秀传统文化的思政课拉开了序幕;在浙江杭州市丁兰第二小学的体育课上,智慧体育系统通过高分辨率、高帧率的摄像头,对学生立定跳远过程中的关键运动节点,进行全方位、多细节的捕捉……优质教育资源跨越山海,智慧课堂插上数字之翼qy千亿体育登录入口,教育数字化的中国实践迸发出强大力量。

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建瓯古称“建州”,福建的“建”就来自这里,有着1800多年建县史,长期是闽北的政治经济文化中心,也是红旗不倒的中央苏区、革命老区。千年“建”文化滋养了建瓯人民“爱国爱乡、无私奉献、艰苦奋斗”的赤子情怀,孕育了一批功垂竹帛的仁人志士、英雄楷模。陈英、金岚夫妇无疑是其中最为典型的代表,他们在革命战争年代英勇斗争、不畏牺牲,生活中却勤劳朴素、心怀大爱,历尽艰辛收集保护了大量传统文化遗产。

建瓯市委书记周靖表示,坚持以文化人,用好建州积翠馆理事会平台,把建州积翠馆打造成精品展览馆,让博物馆这个“大学校”更有吸引力、感召力,打造研学教化“新高地”;坚持以文兴业,争创国家历史文化名城,打造4A级旅游景区,将文化优势转化为生产力,激发文旅产业“新活力”;坚持以文惠民,突出群众性共享,合理布局演艺中心、美术馆、文化馆和北苑公园,为群众提供更为丰富营养的精神食粮,把建州博物馆建成省内乃至全国独具特色的博物馆,打造建州文化“新地标”。(完)